Comment faire du papier de recherche sur l'histoire
Quelques conseils pour PAPIERS D'HISTOIRE DE RÉDACTION
Thèse: Un bon historien n'adopte pas une thèse jusqu'à très tard dans le processus de préparation d'un document. Tout d'abord, trouver de bonnes questions à vous poser, des questions qui méritent et fait appel à une réponse, les questions du monde réel, même si le papier est sur une période éloignée du passé. Seulement au stade presque finale de préparation vous saurez enfin plus ou moins exactement ce que vous voulez faire valoir, ce que votre argumentation (thèse si vous voulez) est d'être. Vous pouvez alors faire en sorte que nous les lecteurs savent aussi, en nous signalant les questions et thèses dans l'introduction.
Dans le corps du papier, plaider votre cause pour vos réponses aux questions que vous avez définies youself. Ne pas écrire un récit simple, ou tout simplement raconter une histoire, ou d'essayer d'inclure tout (peu importe combien peu) vous savez sur un sujet.
Prendre une position; ne pas gaufre. Dites ce que vous pensez, et pourquoi. Dans l'histoire, bien que certains faits sont incontestables, il y a peu de réponses « bons » ou « mauvais »; En général, il est une question d'un « bon », à savoir convaincant, l'argument, ou un « mauvais », à savoir un peu convaincant, un mal planifiée.
Utilisez votre professeur (et / ou agréable, amical T.A.) comme ressource.
- Consultez un d'entre eux pour des suggestions générales sur la maniabilité du sujet, quelles directions pourraient être les plus prometteuses, etc.
- Demandez conseils sur la bibliographie.
- Venez Heures de bureau avant des délais!
Titre: Choisissez un titre qui suggère une question ou vous aborderez le débat. Imprimez-le en haut de la première page, et sur la feuille de couverture. Gardez à l'esprit pendant que vous écrivez le papier. Ne vous laissez pas écarter du sujet que vous avez encadré il. suggestion Subtil: Si vous avez quelque chose que vous voulez nifty mal à inclure, vous devez organiser la présentation initiale (titre et l'introduction) pour le rendre pertinent - Dès le début.
Introduction: Commencez fortement. Ce vous permet de gérer (ou pas) pour capter l'intérêt et ainsi améliorer votre qualité. En général, le premier paragraphe devrait présenter l'argument. Parfois, un court paragraphe d'ouverture est également nécessaire pour définir le contexte historique.
Style: écrire en anglais clair et concis. Utilisez le moins de mots possibles pour faire valoir votre point.
Paragraphes: Chaque paragraphe doit contenir un point important avec les progrès de votre argument. Utilisez environ 3 ou 4 paragraphes à une page. Ne pas écrire le papier comme un « courant de conscience » avec les étapes de l'argument indifférenciée.
Citations: Conservez toutes les citations courtes: Je suis plus intéressé par ce que vous avez à dire que dans les mots de quelqu'un d'autre. Toutes les citations doivent s'intégrer harmonieusement dans le texte. Toute citation plus de 3 lignes devrait être en retrait et interligne simple. Reconnaissez la source de toutes les citations directes dans une note de bas - auteur, le travail, la page, etc.
Annotation: Utilisez soit notes ou des notes de fin, mais pas les deux! Une première référence (même à un manuel) doit contenir certains détails.
- Pour le format correct, voir la note 1. [1] Abréger références ultérieures dans la note 2. [2] Utilisez "Ibid." que si le contexte est tout à fait clair. Si vous avez besoin plus que cela (que vous ne faites pas, dans mes classes), consultez l'un des guides standards pour la M.L.A. Règles ou Chicago Style.
- Il n'a pas (à mon avis) beaucoup d'importance qui ensemble de conventions que vous utilisez; il importe beaucoup que vous suivez votre choix ensemble avec soin et rester cohérent. Essayez et vous assurer que vous épelez les auteurs et les titres correctement. erreurs de copie de ce genre crier le message que vous êtes si bâclés que les gens sensés ne pas besoin d'écouter attentivement ce que vous dites!
- Pour les citations de documents sur le Web. Donnez l'URL complète,
W hy embêter avec des citations de toute façon? Bonne question. Dans mon ancienne vie, je ne pensais pas aux élèves de fournir les notes et bibliographies. En Amérique du Nord, ils sont cependant nécessaires, et nous aussi doivent respecter les règles locales. L'une des raisons tout à fait commun dit que vous citez des sources d'établir que votre travail est le vôtre, que vous n'êtes pas plagié. Je ne vois pas moi-même la force de cela. Je sais par expérience (autres de personnes!) Que l'on peut facilement utiliser le système pour tricher. Demandez-moi, et je pourrais bien vous apprendre quelques-uns des trucs! Non, aspects techniques ne tiennent pas les gens honnêtes. Mais de toute façon, nous ne sommes pas comme ça, sommes-nous? S'il vous plaît citer vos sources pour des raisons plus positives. Je le mien cite afin que le lecteur puisse s'il choisit de suivre mes pas et vérifier mon argument. Notes trace une sorte de piste de papier pour les futurs chasseurs à suivre. Espérons que ceux qui suivent auront le sentiment que notre travail est assez solide pour eux de construire sur elle, car c'est ainsi fait progresser les connaissances.
Révisions: Une fois que vous avez écrit le document, lu par nouveau. Et encore.
Desiderata technique: Fournir une feuille de couverture avec le numéro du cours et le titre, ainsi que votre nom et la date. Numéroter les pages et les agrafer ensemble. Vous êtes censé inclure une bibliographie précise dans l'un des formats acceptés à la fin. (Précision: Il semble mal à mispell le titre d'un livre que vous avez utilisé tout le temps!)
Un peu de lecture sur Reading (- Rédaction)
Tout le monde a ses propres et ses favoris. Mes suggestions ne devraient pas vous rebuter ceux des autres.
Les règles de preuve (y compris « la critique des sources »)
L'argument contraire dans ce pays est bien sûr le premier amendement. Mais il est inutile d'invoquer la Constitution américaine, qui en tout cas ne lie pas les hommes et les femmes en dehors de ce pays. Il n'y a aucun moyen concevable de la police sur le Web; la fichue chose est beaucoup trop grand.
Ce sont des choses très important alors. Il est également le travail beaucoup plus difficile que de simplement balayer tout matériel qui semble utilisable dans vos jupes, puis verser la prise en dans votre papier. Tout comme la défense de la liberté, la critique des sources prend la vigilance incessante et beaucoup d'efforts. En fait, les deux sont à peu près la même chose. Ces compétences sont un outil important pour la défense de la liberté. Donnez-leur votre meilleur coup.
3. Votre auteur reconnaît ses sources / ses?
4. La chronologie précise?
5. Y at-il une preuve de partialité dans votre auteur?
6. Quelles hypothèses-t-il / elle faire sur le sujet?
7. Sur quels lieux-t-il / elle fondons l'argument? Sont-ils logiques et cohérentes?
8. L'information est dans votre source corroborées ailleurs? Pouvez-vous vérifier les faits facilement?
9. Pourquoi est votre auteur d'écriture - par exemple, d'informer, de convaincre, de faire un apologue?
10. Votre auteur au courant d'autres points de vue?
Notes (en fait) Notes de fin
1. Paul R. Hyams, Lords King et Paysans dans l'Angleterre médiévale: La loi commune de villeinage au XIIe et XIIIe siècles (Clarendon Press: Oxford, 1980); Idem, "L'étrange histoire de Thomas de Elderfield", Histoire Aujourd'hui (1986), 9-15.
2. Idem, roi Lords et Paysans. pp. 5-15 et le capuchon. 4.