ÉCRIRE UNE RECHERCHE SCIENTIFIQUE ARTICLE
ÉCRIRE UNE RECHERCHE SCIENTIFIQUE ARTICLE
des articles de recherche scientifique fournissent une méthode pour les scientifiques de communiquer avec d'autres scientifiques sur les résultats de leurs recherches. Un format standard est utilisé pour ces articles, dans lequel l'auteur présente la recherche d'une manière ordonnée, de manière logique. Cela ne reflète pas nécessairement l'ordre dans lequel vous avez fait ou pensé sur le travail. Ce format est le suivant:
1. La personne qui a fait le travail et a rédigé le document est généralement répertorié comme le premier auteur d'un document de recherche.
2. Pour les articles publiés, d'autres personnes qui ont apporté une contribution importante au travail sont également répertoriés comme auteurs. Demandez la permission de votre mentor avant d'inclure son / son nom en tant que co-auteur.
3. Ne pas utiliser des abréviations ou des citations dans l'abstrait. Il devrait être en mesure de se tenir seul, sans notes.
1. Comment avez-vous répondre à cette question? Il devrait y avoir suffisamment d'informations ici pour permettre à un autre scientifique de répéter votre expérience. Regardez d'autres documents qui ont été publiés dans votre domaine pour obtenir une idée de ce qui est inclus dans cette section.
4. Mentionner les considérations éthiques pertinentes. Si vous avez utilisé des sujets humains, ont-ils consentent à y participer. Si vous avez utilisé les animaux, quelles mesures avez-vous prises pour réduire au minimum la douleur?
2. Vous ne devez pas nécessairement d'inclure toutes les données que vous avez obtenu au cours du semestre. Ce n'est pas un journal.
3. Utiliser des méthodes appropriées de données montrant. Ne pas essayer de manipuler les données pour le faire paraître comme vous l'avez fait plus que vous avez réellement fait.
« Le médicament guéri 1/3 des souris infectées, un autre tiers ne sont pas affectés, et la troisième souris est parti. »
1. Si vous présentez vos données dans un tableau ou graphique, comprennent un titre qui décrit ce qui est dans la table ( « L'activité enzymatique à différentes températures », pas « Mes résultats ».) Pour les graphiques, vous devez également étiqueter les axes x et y.
1. Mettez en surbrillance les résultats les plus significatifs, mais ne pas seulement répéter ce que vous avez écrit dans la section Résultats. Comment ces résultats se rapportent à la question initiale? Est-ce que les données prennent en charge votre hypothèse? Vos résultats sont conformes à ce que d'autres chercheurs ont rapporté? Si vos résultats sont inattendus, essayez d'expliquer pourquoi. Y at-il une autre façon d'interpréter vos résultats? Quelles autres recherches seraient nécessaires pour répondre aux questions posées par vos résultats? Comment puis-y nos résultats intègrent dans la grande image?
Il existe plusieurs façons possibles d'organiser cette section. Voici une façon couramment utilisée:
1. Dans le texte, cite la littérature dans les endroits appropriés:
2. Dans la section Références citations liste dans l'ordre alphabétique.
« Dans mon écriture, je moyenne une dizaine de pages par jour. Malheureusement, ils sont tous la même page. »
Michael Alley, L'art de l'écriture scientifique
Une partie importante de toute cession d'écriture consiste à réécrire.
Au lieu de: Les rats ont reçu une injection du médicament. (Ressemble à une seringue a été remplie avec le médicament et les rats au sol et les deux ont été injectés en même temps)
Écrire: J'ai injecté le médicament dans le rat.
La température a un effet sur la réaction.
La température affecte la réaction.
J'utiliser des solutions à différentes concentrations. (Les solutions ont été 5 mg / ml, 10 mg / ml et 15 mg / ml)
Je solutions à des concentrations variables. (Les concentrations utilisées I modifié, parfois ils étaient de 5 mg / ml, d'autres fois, ils étaient de 15 mg / ml).
Moins de nourriture (ne peut pas compter le nombre de nourriture)
Moins d'animaux (peut compter le nombre d'animaux)
Une grande quantité de nourriture (ne peut pas les compter)
Un grand nombre d'animaux (peut les compter)
Les erythrocytes, qui sont dans le sang, contiennent de l'hémoglobine.
Les erythrocytes qui se trouvent dans le sang contiennent de l'hémoglobine. (Faux. Cette phrase implique qu'il ya des érythrocytes ailleurs qui ne contiennent pas l'hémoglobine.)
1. Ecrire à un niveau qui est approprié pour votre auditoire.
« Comme un pigeon, quelque chose à admirer aussi longtemps que ce n'est pas sur votre tête. » Anonyme
2. Utilisez la voix active. Il est plus clair et plus concis que la voix passive.
Au lieu de: une augmentation de l'appétit a été manifesté par les rats et une augmentation du poids corporel a été mesuré.
Ecrire: Les rats ont mangé plus et ont pris du poids.
3. Utilisez la première personne.
Au lieu de: On pense
Écrire: Je pense que
Au lieu de: Les échantillons ont été analysés
Ecrire: J'analysé les échantillons
4. Évitez ballants participes.
« Après incubation à 30 ° C, nous avons examiné les plaques de Pétri. » (Tu devais été assez chaud là-dedans.)
1. Utilisez des verbes au lieu des noms abstraits
Au lieu de: prendre en considération
Ecrire: considérer
2. Utilisez des verbes forts au lieu de « être »
Au lieu de: L'enzyme a été révélée être l'agent actif dans catalysant.
Ecrire: L'enzyme catalysé.
3. Utilisez des mots courts.
« Je ne retournerai jamais dans un long mot où une courte répondait le but. Je sais qu'il ya des professeurs dans ce pays qui « artères ligaturer ». D'autres chirurgiens les attacher, et il arrête le saignement tout aussi bien. »
Oliver Wendell Holmes, Sr.
5. Utilisez des phrases courtes. Une phrase en plus de 40 mots devrait probablement être réécrite comme deux phrases.
« La conjonction « et » sert généralement à indiquer que l'esprit de l'écrivain fonctionne encore, même si aucun signe du phénomène sont perceptibles. » Rudolf Virchow, 1928
1. Utilisez un correcteur orthographique, mais sachez qu'ils ne prennent pas toutes les erreurs.
« Lorsque l'on considère l'animal comme un trou. » Papier de l'étudiant
3. Ne pas, l'utilisation, inutile, des virgules.
4. Relisez attentivement pour voir si vous les mots dehors.
Harrison W. Ambrose, III - Katharine Peckham Ambrose, Manuel d'enquête biologique. 4ème édition, Hunter manuels Inc, Winston-Salem, 1987
Particulièrement utile si vous avez besoin d'utiliser les statistiques pour analyser vos données. Copier sur le plateau de référence dans la bibliothèque de biologie.
William Strunk, Jr. et E. B. White, Les éléments de style. 3e éd. Macmillan, New York, 1987.
Plusieurs exemplaires disponibles dans les bibliothèques Britannique. La première édition Strunk est disponible en ligne.