Faits mathématiques de base - mathématiques de tous les jours
Faits mathématiques de base
Comment mathématiques tous les jours adresse faits de base? Quand les élèves devraient être tenus de connaître leurs faits?
Aider les enfants à apprendre les faits de base est un objectif important dans le programme de mathématiques de tous les jours. La plupart des enfants devraient avoir mis au point un rappel automatique de l'addition de base et les faits de soustraction à la fin de la deuxième année. Ils devraient également savoir la plupart de leurs 1, 2, 5 et 10 faits de multiplication par ce temps. À la fin de la quatrième année la plupart des étudiants devraient avoir un rappel automatique de tous les faits de multiplication de base et se familiariser avec les faits de la division de base. faits de multiplication et la division sont renforcés au début de la cinquième année.
Le programme de mathématiques de tous les jours utilise une variété de techniques pour aider les enfants à développer leur « pouvoir de fait », ou des réflexes de base numéro fait. Ceux-ci inclus:
Pratique par les jeux
Le programme dispose d'une grande variété de jeux fait de la pratique. Parce que les enfants trouvent ces jeux beaucoup plus attrayants que des exercices de forage standards, ils sont prêts et désireux de passer plus de temps à pratiquer leurs faits de base.
Pour plus d'informations et des instructions pour jouer à des jeux d'échantillons, visitez notre section sur le rôle des Jeux dans EM.
Triangles d'information et les familles d'information
Triangles d'information sont les cartes flash de tous les jours mathématiques avec une différence. La différence est de triangles fait aider les enfants à apprendre les familles de fait plutôt que des faits isolés. pratique partenaire avec addition et de soustraction triangles fait commence en première année. triangles de multiplications et des divisions sont introduites fait en deuxième année. Pratique avec Le fait Triangles est souvent proposé dans les devoirs Accueil Liens.
50 Faits Tests de multiplications
À partir de la quatrième année, les étudiants suivent des tests chronométrés sur des faits de multiplication. Ceux-ci sont recommandées au moins une fois toutes les trois semaines. Les élèves calculent leur pourcentage correct et suivre leurs progrès avec des graphiques en ligne.
Exercices et exercices choraux Mental Math
A partir de la première année, courts exercices oraux sont proposés pour examen des faits. Ces exercices peuvent devenir une routine pendant les périodes de transition de la journée. Dans la quatrième à la sixième année, le pouvoir de fait de base est renforcée dans les exercices de calcul mental de routine.
Boîtes mathématiques
Les boîtes mathématiques, qui sont des ensembles de pratique et les problèmes examen, sont inclus dans presque toutes les leçons.
Pratique Extension Fact
extensions d'information sont des calculs avec un plus grand nombre en utilisant la connaissance des faits de base. Si les enfants savent que 3 + 4 = 7, ils savent aussi que 30 + 40 = 70, et 300 + 400 = 700. Les enfants sont initiés aux extensions de fait en première année et sont encouragés à les pratiquer tout au long du programme.
Cadres et Flèches diagrammes
Ces schémas sont des représentations visuelles de séquences basées sur des règles de nombres. Les variations de ces schémas sont utilisés couramment de la maternelle à la troisième année. Le défi de résoudre ces puzzles de nombre en remplissant les cadres vides implique beaucoup de pratique avec des faits de base.
« Quel est mon règle? » Machines de fonction
Quelle est ma règle Les variations de ces machines de fonction sont utilisées en routine à la troisième année, et offrent une autre avenue pour la pratique de base fait.
Accueil Liens
Home Link devoirs sont inclus avec chaque leçon et ont de nombreuses possibilités pour la pratique de base fait intégrée dans les activités proposées.
Liens connexes
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