Qu'est-ce qu'un organisateur graphique et comment sont-ils utiles
La gestion du temps est essentiel pour obtenir des tâches accomplies et les organisateurs graphiques sont bien adaptés pour l'organisation des horaires et des délais. Un type particulier de carte conceptuelle est appelée la « série d'événements » et est particulièrement bon pour la mise en place des mesures ou étapes à franchir. Un calendrier est en fait un organisateur graphique, peut-être l'original. Il existe de nombreux schémas différents et des arrangements, un peu plus approprié pour certains projets que d'autres. Par exemple, il y a une carte de cycle sans commencement absolu ou à la fin perceptible. Lorsque l'information doit être organisée comme un ensemble hiérarchique une carte thématique ou descriptif fonctionne bien. Il peut contenir autant ou aussi peu d'informations génériques au besoin. Un ensemble hiérarchique avec super-ordonnée ou éléments subordonnés est parfait pour un arbre réseau. S'il n'y a pas de hiérarchie, une carte Araignée fonctionne bien.
Ces organisateurs peuvent effectuer des affectations plus facile pour les étudiants, d'abord en leur donnant beaucoup d'informations pour travailler avec, puis en réduisant la mise au point. L'étudiant peut alors éliminer les éléments non essentiels de la carte, ce qui laisse des faits clés doit être intégrée dans l'affectation. Il permet à l'étudiant de structurer le papier à l'aide d'indices visuels.
Les jeunes enfants peuvent utiliser des organisateurs graphiques pour mieux comprendre comment peuvent être décomposées et ont organisé leurs idées pour faciliter la communication. Les enseignants peuvent utiliser les cartes conceptuelles pour faire des comparaisons de concepts familiers avec ceux qui sont nouveaux, en donnant aux enfants une référence qu'ils peuvent se rapporter à. Les enseignants peuvent tenir un tableau des progrès de la lecture d'un étudiant, en découvrant un coup d'oeil quelles stratégies fonctionnent et qui ne sont pas.
Dans les classes, même plus tard, un étudiant peut être donné une mission lui demandant de remue-méninges sur les types de verbes ou parties du discours. Elle peut remplir la page avec ses propres idées et « nettoyer » comme elle va.