World Education Ecrire une saynète

Ecrire un croquis de caractère de quelqu'un que vous connaissez bien.

Les élèves devront
  • utiliser un organisateur graphique pour les aider à discuter d'un croquis de caractère de modèle et d'organiser / écriture l'un des leurs.
  • écrire une esquisse intéressante qui comprend les éléments appropriés d'un croquis de caractère.

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  • un croquis de caractère « modèle » - texte fourni ci-dessous (une copie pour chaque élève, ou un projecteur pour afficher le modèle à toute la classe)

Expliquez aux élèves ce qu'est un croquis de caractère: Une esquisse de caractère met en évidence plusieurs traits caractéristiques importantes ou la personnalité d'une personne - une vraie personne, une personne dans la littérature, ou d'une personne imaginaire. Un croquis bon caractère fournit des détails de support pour chaque trait identifié.

Échangez avec les élèves l'esquisse de caractère modèle qui apparaît ci-dessous. Vous pouvez couper et coller dans un document Word et fournir une copie pour chaque étudiant, ou d'imprimer cette leçon et une photocopie du croquis ci-dessous sur un transparent.

Mon ami Liz est un véritable meilleur ami. Elle me soutient toujours dans tout ce que je veux faire. Quand je voulais aller dans le Nord, elle a dit qu'elle pensait que ce serait une grande expérience et que cela me aiderait à développer mon sens de l'aventure.

Liz est non seulement un grand partisan. Elle me fait confiance aussi lui donner mon opinion honnête et de dire ce que je ressens. Quand elle était bouleversée avec sa sœur une fois, elle a demandé ce que je pensais à ce sujet et je l'ai dit qu'elle devrait attendre et elle trouverait la vraie raison pour laquelle sa sœur était en colère contre elle. Et il est arrivé de cette façon. Elle savait qu'elle pouvait me faire confiance.

Liz peut être un baril de plaisir quand elle est dans l'ambiance. J'aime vraiment quand elle fait des choses stupides. Une nuit, nous avons loué trois films et regardé tous les trois pendant que nous avons mangé du pop-corn, du fromage et des biscuits, et une boîte entière de chocolats. Nous gabbed de tout et même imaginé ce que ce serait de vivre comme certains des personnages dans les films.







Soulignez que dans le caractère croquis ci-dessus, l'auteur a mis en évidence ce qu'il a ressenti était une des meilleures qualités ou traits de caractère de Liz. Pour chaque trait ou caractéristique, l'auteur a fourni au moins un détail qui a soutenu - a servi de preuve - que Liz possédait ce trait. La forme de croquis de caractères ci-dessous donne un aperçu simple pour un croquis de caractère. Demandez aux élèves de travailler seuls ou en petits groupes car ils utilisent la forme pour discuter de l'esquisse de caractère au-dessus. Le formulaire aidera à identifier

  • les traits qualités / caractère que l'auteur aime le plus Liz.
  • détails / exemples pour appuyer ces traits.

Saynète Format / Organisateur graphique

Sujet Phrase: ____________________________________________________

# 1 _________________________________ Trait
Exemples) __________________________________________
____________________________________________________

# 2 _________________________________ Trait
Exemples) __________________________________________
____________________________________________________

# 3 _________________________________ Trait
Exemples) __________________________________________
____________________________________________________

Phrase de conclusion: ____________________________________________________

Réservez du temps pour les étudiants de partager leur travail. Demandez: Quels traits ne l'écrivain admire à Liz?

Ensuite, invitez les élèves à partager d'autres personnes traits aurait peut-être ce serait digne de figurer dans un croquis de caractère. (Vous pouvez le faire comme une activité de classe ou les élèves premiers traits de brainstorming dans leurs petits groupes.) Ecrire de la liste de ces traits que les étudiants à identifier. Certains traits peuvent inclure la loyauté, la bonté et la détermination.

Demander aux élèves d'une forme d'organisation graphique similaire à celui ci-dessus pour formuler des idées pour un croquis de caractère au sujet de quelqu'un qu'ils connaissent bien; le formulaire aidera à organiser leur pensée avant d'écrire. Mettre l'accent sur l'importance de fournir de bons détails solides de soutien pour chaque caractéristique. Aider les élèves qui semblent avoir des traits d'identification de difficulté ou de fournir des détails à l'appui. Après avoir rempli les espaces sur l'organisateur graphique, les étudiants sont prêts à écrire leurs croquis.

Ceci est une bonne activité à faire dans le temps des fêtes, la fête des mères ou la fête des pères. Vous pourriez avoir des étudiants laminer leurs croquis remplis à présenter comme des cadeaux au sujet de leurs croquis.

Lorsque vous êtes à l'aise que les élèves ont maîtrisé le concept d'un croquis de caractère, leur demander d'utiliser le format pour créer une esquisse de caractère d'un personnage d'un livre, une histoire, un poème, le jeu, ou tout autre morceau de littérature.

Les élèves écrivent un croquis de caractère qui inclut tous les éléments importants définis dans la leçon ci-dessus.

Pauline Finlay, École primaire Sainte-Trinité, Torbay, Terre-Neuve (Canada)







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