Comment faire un Anémomètre Un cours interactif des sciences classe expérience
Construisez votre Anémomètre
Suivez les étapes ci-dessous pour faire votre propre anémomètres:
- Prenez vos deux feuillets en carton égaux et les positionner à la forme d'un X. agrafer ensemble au milieu.
- Placez vos tasses de sorte qu'ils sont tous dans la même direction. Attachez un à chacun des quatre bords du X vous avez créé de vos morceaux de carton. Agrafer en place. Encore une fois, assurez-vous que toutes les tasses sont dans la même direction. Peu importe où vous placez la coupe de couleur.
- Placez votre côté gomme à crayon jusqu'au milieu du X. Poussez ensuite une épingle à travers la partie supérieure du X dans la gomme du crayon.
- Créer un stand pour la anémomètres de l'argile. Vous voulez utiliser assez pour faire le tour du crayon et tenir le anémomètres en place afin qu'il ne tombe pas quand il est emporté par le vent.
- Souffler dans les tasses pour les tester. Faire les ajustements si nécessaire.
Mesurer le vent
Utilisez votre nouveau anémomètres pour comprendre et mesurer la vitesse du vent. Vous aurez besoin de mesurer les deux jours de calme et de grand vent, sur une longue période de temps, afin de planifier en conséquence. Vous pouvez avoir les étudiants à construire leur anémomètres et mesurent le temps à la maison, ou vous pouvez diviser les élèves en équipes dans le cadre d'une activité de classe en cours.
- Placez votre anémomètres à l'extérieur sur une journée venteuse.
- Sortez une montre ou un chronomètre et compte combien de fois votre tasse de couleur tourne autour de 1 minute.
- Notez ces informations sur un morceau de papier.
- Prenez votre anémomètres à l'extérieur sur une journée équitable.
- Utilisez une montre ou un chronomètre pour compter combien de fois en 1 minute qui tourne autour de la coupe de couleur.
- Notez ces informations sur votre papier.
- Comparez plusieurs jours contre l'autre. Les jours que la coupe le plus tourné autour étaient les jours, il était le plus venteux. Les jours à peine la coupe étaient les fis volte-face il y avait alors guère la vitesse du vent.
Renforcer avec les élèves de mesurer les impacts de la vitesse du vent vit tous nos jours. Les scientifiques utilisent anémomètres pour classer les tempêtes tropicales et les ouragans en fonction de la vitesse du vent, ainsi que les résidents d'avertissement de grandes rafales de vent lors de phénomènes météorologiques les plus courants tels que les orages et les tempêtes de neige. Pour noter le projet, ont chacun leur tour étudiant ou une équipe dans un rapport sur leurs conclusions ou faire une présentation orale à la classe.