Dessins - étapes, sens, Définition, description, Problèmes courants
La description
Enfants # x0027; de l'art, en particulier un dessin, représente l'un des plaisirs de l'enfance. L'enfant # x0027; efforts artistiques sont principalement produits pour le plaisir et l'exploration des médias d'art. Ils peuvent également être utilisés pour l'évaluation du développement et thérapeutique.
Les étapes de développement créatif
En 1975, Viktor Lowenfeld a lancé une théorie du développement artistique basé sur les étapes créatives et cognitives systématiques. Chaque étape a démontré des caractéristiques spécifiques et avait une tranche d'âge. Il a encouragé l'utilisation de ses étapes de développement artistique dans les salles de classe et de guides pour les parents.
STAGE SCHÉMA L'étape schématique commence habituellement vers l'âge de sept ans, et passe par âge de neuf ans. A cette époque, l'enfant a développé schéma spécifique, ou des symboles pour les personnes et les objets dans son environnement, et les attirer toujours plus et plus. Les figures humaines ont toutes les parties du corps nécessaires. Les bras et les jambes remplissent également, au lieu d'être bâton comme. Cela est généralement dû à une plus grande sensibilisation et la reconnaissance corps de ce que les parties du corps font; par exemple. parties du corps aider à la course des enfants, attraper une balle, sauter, etc. Les adultes ont généralement des jambes très longues parce que c'est comment les enfants les voient.
Les enfants à ce stade sont impatients de se conformer et sont très sensibles aux moqueries ou les critiques de ses camarades de classe. Ils sont également très critique de leur travail, individuellement ou lorsqu'il est comparé au travail des autres. Les enfants à ce stade peuvent être facilement découragés de créer l'art si elles sont trop critiqués, taquiné par leurs pairs, ou deviennent frustrés par les médias d'art ou des problèmes exprimant ce qu'ils voient dans leur esprit. C'est le moment de commencer l'enseignement artistique de qualité, où les enfants reçoivent la formation technique dans la maîtrise des médias d'art, perspective, dessin de la figure, et le rendu (ombres).
Problèmes communs
préoccupations des parents
Les adultes peuvent encourager l'expression artistique en permettant aux enfants d'utiliser les médias qu'ils ont expérimenté une manière qui sont vraiment uniques. Les adultes peuvent faire en sorte que les enfants savent que les dessins ne sont pas toujours
Dessin d'un jeune enfant représentant une famille.
censé ressembler à des photos, mais sont chacun # x0027; s vision du monde. Enfants # x0027; les dessins deviennent des expressions de la façon et ce que chaque enfant voit. Les adultes peuvent aider les enfants à comprendre que l'art est l'expression de soi et qu'il n'y a rien de mal à ce que l'enfant choisit d'exprimer. la prise de risque artistique, l'expérimentation et le développement du sens sont intrinsèques à faire de l'art, et les enfants peuvent commencer à comprendre ces concepts à travers leurs propres efforts artistiques.
L'exposition à une variété d'art visuel à un âge précoce peut encourager un enfant # x0027; s l'appréciation continue de l'art. Cela peut être sous la forme d'enfants de qualité # x0027; s livres d'images qui ont de belles illustrations. Voyages aux galeries d'art et musées peuvent élargir un enfant # x0027; s exposition à une variété d'artistes, de styles, et le contenu. Les artistes invités à des expositions d'art ou des foires d'art peut aussi être un moyen de montrer aux enfants comment les artistes travaillent ou gérer différents médias. Les adultes peuvent étendre cette exposition à travers des discussions sur les œuvres d'art et de parler des médias ou du contenu.
La critique constructive peut se produire lorsque les enfants entrent dans les classes d'art techniques. Il y a un contexte dans le cadre de l'éducation artistique pour la maîtrise des médias d'art et de la technique. L'école maternelle normale ou en classe élémentaire est pas le lieu pour ce genre de critique. De nombreux enfants ont été si sévèrement critiqués par les enseignants qu'ils ne ramassent du matériel d'art nouveau et certains sont même détournés d'apprécier quelqu'un d'autre # x0027; s art.