Grandes lignes de la proposition de projet de recherche
(Adapté à partir de matériaux de cours pour Psycholinguistics)
1. Introduction
Expliquer le problème que vous examinez et pourquoi il est important.
Décrire la zone générale à étudier
Expliquez pourquoi cette région est importante pour la zone générale à l'étude (par exemple la psychologie de la langue, la deuxième acquisition de la langue, les méthodes d'enseignement) 2. Contexte / Examen de la documentation
Une description des questions que vous examinez et une exploration des revendications.
- Liste la question spécifique (s) que vous exploriez.
- Expliquez comment ces questions de recherche sont liés aux grandes questions soulevées dans l'introduction.
- Décrire les revendications particulières, l'hypothèse, et / ou le modèle de psycholinguistique vous évaluerez ces questions.
- Expliquez ce qu'il montrera sur la psychologie du langage si votre hypothèse est confirmée.
- Expliquez ce qu'il suggérera sur la psychologie du langage si votre hypothèse est infirmée.
4. Méthode et Design
Une description de la façon dont vous aller sur la collecte de données et de tester les questions que votre examinent. Vous n'êtes pas obligé de trouver une nouvelle méthode ou originale (bien que vous pouvez essayer!). Recherchez des articles de journaux pour déterminer quelles sont les méthodes utilisées pour évaluer de façon standard la connaissance de la langue dans votre région choisie et d'adapter l'un de ceux-ci pour vos besoins.
Méthode. Comment voulez-vous recueillir les données et pourquoi?
Décrire la méthodologie générale que vous choisissez pour votre étude, afin de tester votre hypothèse (s).
Expliquer pourquoi cette méthode est le mieux à vos besoins.
Participants: Qui vous tester et pourquoi?
Décrire l'échantillon que vous tester et expliquer pourquoi vous avez choisi cet échantillon. Inclure l'âge et les antécédents de langue et d'information socio-économique, le cas échéant à la conception.
Y at-il des participants que vous exclurait? Pourquoi pourquoi pas? Conception. Quelles seraient les stimuli ressembler et pourquoi?
Décrire les types de manipulations / variations que vous apporteriez ou test afin de tester votre hypothèse (s).
Décrire les facteurs que vous varierait si vous présentez une personne avec des phrases de relance.
Expliquer comment varier ces facteurs vous permettra de confirmer ou d'infirmer vos hypothèses.
Expliquez quelles sont les différences importantes dont vous auriez besoin de trouver pour confirmer ou infirmer votre hypothèse (s). En particulier, comment pourrait votre hypothèse (s) être infirmée par vos données?
Contrôles: Quels types de facteurs auriez-vous besoin de contrôler dans votre étude?
Décrire quels types d'effets seraient susceptibles de se produire ce qui rendrait vos résultats semblent confirmer, ou infirmer votre hypothèse (s).
Expliquez comment vous pouvez par votre règle de conception ou sur le contrôle des effets apparents. Procédure
Comment allez-vous présenter les stimuli?
Quel est le participant à l'expérience va faire? Une analyse
Comment allez-vous analyser les résultats?
Quel genre de résultats confirmerait votre hypothèse?
Quel genre de résultats serait infirment votre hypothèse
5. Importance et conclusion
Discuter, en général, comment votre projet de recherche conduirait à une amélioration significative par rapport aux études originales et la façon dont il bénéficierait le terrain. (En d'autres termes, pourquoi quelqu'un soin? Si vous demandez de l'argent pour ce faire, pourquoi quelqu'un vous financer? Si vous voulez publier vos résultats, pourquoi seraient-ils intéressants?)
6. Références
Inclure toutes les références dans le style APA.
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