Hooey bâton comment faire
Royaume et limites
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Un morceau de bois entaillée Dowling, avec un plus petit Dowling « hélice » à une extrémité, est frotté avec un petit bâton, ce qui entraîne l'hélice en rotation. Sur commande « Hooey », l'hélice arrête et inverse la direction, « comme par magie ». Ceci est un excellent moyen de faire face illusions naturelles et comment la science peut effectivement les révéler.
La science traite uniquement avec des motifs naturels et des mécanismes.
Comprendre la science un permet de le différencier de pseudoscience, la superstition et la science non.
Voir la liste des matériaux et des procédures d'assemblage, et des questions de discussion (en option): L'Incroyable magie Hooey bâton.
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15-20 minutes, ou période, selon la durée que vous voulez aller.
Documents distribués aux étudiants
STRATÉGIE D'ENSEIGNEMENT
Cela pourrait être une intro pour attirer l'attention sur votre première unité sur la nature de la science, qui sert de chef de file dans ce que la science est pas - et pourquoi des explications surnaturelles (en tant que tels) ne sont pas un jeu équitable pour la science.
OU, cette leçon pourrait être introduite après avoir fait quelques leçons qui se concentrent sur la nature réelle de la science. Il fournit un « test » agréable pour voir si vos élèves ont vraiment appris à devenir plus sceptiques et critiques, et appuyez sur dur pour contester votre « magique », ou encore ont tendance à accepter facilement des explications surnaturelles pour apparemment des phénomènes « magiques ».
Pour voir la présentation « dépliage Drama » de l'auteur, demander cela dans un e-mail au webmaster de votre adresse e-mail de shcool.
Avant d'utiliser l'un de nos Nature des leçons de sciences, assurez-vous de lire notre informations générales. avec notre justification et notre approche, et des conseils pour la présentation des leçons pour un effet maximum et Dissiper quelques-uns des mythes populaires sur la science.
En tout état des discussions attendues avec la classe, sélectionnez quelques éléments clés (concepts importants) qui se prêtent à l'interprétation, et d'introduire la classe à la routine Think-Pair-Share (TPS) traitant de ces articles. Voici comment « l'apprentissage actif » est fait.
EXTENSIONS
COURS OUVRE: Cette activité pourrait être utilisée comme un capteur d'attention pour votre ouvre-cours au début de l'année, ce qui dans votre introduction à la nature de la science, avant d'avoir discuté de la nature critique, sceptiques quant à la façon dont la science fonctionne et pourrait servir comme un exemple de la façon dont nous avons tendance à être attirés par des explications « magiques » surnaturelles pour des phénomènes déconcertant (surtout si vos élèves semblent bien faire ça!). S'ils penchent fortement cette façon, les amener à envisager d'autres explications possibles du phénomène, et comment celles-ci pourraient être vérifiés (à savoir « testé »).
Si vos élèves sont généralement sekptical que vous êtes vraiment « magique », puis de les féliciter, et expliquent qu'ils montrent une attiude scientifique essentielle, et pourrait devenir non seulement de bons scientifiques, mais les consommateurs plus critiques et moins susceptibles d'être escroqué par des charlatans . Continuer dans les cours qui mettent l'accent sur les techniques et autres attitudes de la science.
Une autre extension de plaisir dans le royaume des illusions est d'apprendre une prestidigitation simple main « magique », ou utiliser des gadgets magiques magasins, d'insérer selon le cas tout au long de votre cours (par exemple, faire une pièce de monnaie disparaître lors de l'introduction des lois de probabilité en génétique, ou travailler avec des cartes ou des dés de la même manière). Voir les ressources ci-dessous.
FAVORISER LA Scepticisme: Chaque fois que vous présentez quelque chose qui semble magique ou « surnaturel », former vos élèves à crier « Supercherie » tous ensemble. si personne ne soulève des doutes ou remet en question sa magie, demandez-leur « Est-ce qu'il ya quelqu'un qui soupçonne que cela pourrait ne pas être magique, par exemple, une fois que vous leur montrer le bâton Hooey magique, avec autant de flair et aura de mysticisme que vous pouvez rassembler,, mais a plutôt une explication naturelle ou physique? Est-ce que quelqu'un suspect «supercherie « ? Lorsque vous obtenez un accord, dites-leur: « Eh bien, je l'espère! Les bons scientifiques sont toujours sceptiques. Chaque fois que vous voyez quelque chose (au moins dans cette classe) qui est présenté comme mystique ou surnaturel, je veux que vous tous ensemble pour crier ' TROMPERIE!' Got it Bonne Faisons-le:.!.. 1,2,3, Supercherie Très bon Ne pas oublier, Et maintenant, nous allons explorer le phénomène plus loin « . Il est bon de renforcer cela avec un ou deux autres exemples de « magie », ou des événements discordants, afin qu'ils puissent pratiquer crier « Supercherie! »
S'ils demandent ce qu'est un sceptique ou le scepticisme est, expliquer que les sceptiques tentent de maintenir une approche provisoire ouverte, aux explications des phénomènes inhabituels. Ils se rendent compte que le monde tient beaucoup d'illusions naturelles. Ils remettent en cause des explications mystiques ou surnaturelles avec une observation attentive et logique raisonnée, parce que 1) ces « explications » ne donnent pas vraiment de détails, et 2) ces explications, à un examen plus approfondi, tournent généralement être faux, et sont remplacés par ceux qui adapter les lois naturelles connues. Les bons scientifiques supposent toujours des explications naturelles travaillent, et de les tester en essayant de les réfuter. Si elles survivent au défi, ils sont plus forts. Rappelez-vous le dicton: « affirmations extraordinaires exigent des preuves extraordinaires. »
AUTRES RESSOURCES
6. Vidéo: Galileo: Le défi de la raison. (La mise en forme de productions vidéo par excellence de la Série mondiale occidentale recréez le drame humain et spectacle de l'histoire. Ces productions sont de calibre film, mettant en vedette des acteurs bien connus et filmés dans des lieux historiques réels dans le monde entier. Les chercheurs de grandes universités du monde en tant que consultants ont agi). 30 minutes. (1978) 59 $ de Coronet / MTI, 800-221-1274.
7. Quelques ressources magiques en classe .. recommandé par Walter Wogee (ENSI '93):
ATTRIBUTIONS
Voici une idée passionnante pour enseigner la vraie méthode scientifique, l'édifice de la science - - la pensée critique. Bien sûr, nous parlons le scepticisme, l'empirisme et de la logique. Et le bâton Hooey Magic est tout simplement l'activité que vous avez cherché.
Faire 1 set magique Hooey bâton par équipe de deux étudiants. Pour 12 Magie Hooey Sticks, acheter ce qui suit:
(2) 3 pieds x 3/8 pouce chevilles, (2) 3 pieds x 1/4 pouce, chevilles (12) 3d 1-1 / 4 pouces clous boîte lisse
OUTILS NÉCESSAIRES POUR LA FABRICATION:
- marteau (pour régler clou dans l'arbre principal)
- courroie / disque ponceuse (pour lisser les bords)
- perceuse ou perceuse à main (pour percer le trou « de l'hélice » et tapez trou pour clou)
- scie à ruban, une scie à main ou scie à métaux (à couper à la longueur des chevilles)
- bâtard demi-cercle ou d'un fichier rond (pour créer les 11 rainures dans l'arbre principal de la cheville); touret fonctionne plus rapidement
- VISE (pour maintenir la plus grande pièce de la cheville que vous utilisez le fichier pour créer les rainures)
PROCÉDURE MONTAGE: (longueurs sont approximatives en raison de la perte de coupe)
1. Couper chaque 3/8" cheville en six longueurs de 6 pouces.
2. Couper chaque 1/4" cheville dans six 4-1 / 2 longueurs de pouce, et six 1-3 / 8 pouces de long. Assurez-vous que vous avez maintenant douze 3/8" longueur de 6" chevilles, douze 1 / 4" chevilles de 1-3 / 8" longueur et douze 1/4" chevilles de 1-3 / 8" longueur.
3. Poncer les extrémités et les bords de tous pour éviter écaillage des chevilles.
4. À l'aide d'un 1/16" foret, percer un trou centré exactement à une extrémité de la plus grande (3/8" ) cheville à une profondeur de
6. L'utilisation d'un 1/8" foret, percer un trou perpendiculaire tout au long, au milieu exact du petit 1-3 / 8" long 1/4" cheville.
7. Vérifiez échardes de trous de forage sur ce petit morceau et le sable lisse autour du trou.
8. vernis à Poncer les extrémités de ce petit 1-3 / 8'piece.
9. Placer le plus 3/8" pièce de la cheville dans un étau et créer les 11 rainures en utilisant la moitié bâtarde lime ronde. Cela prendra environ 6-8 coups pour créer chaque 1/8. Gorge profonde. Le mieux est de faire un peu la gorge v-forme.
10. Appuyez sur le clou en place pour sécuriser l'hélice principale, entaillé maintenant. arbre.
Je espère que vous l'apprécierez!
Une source commerciale est incluse dans l'information de l'enseignant (moins de 2 $ par bâtonnet de hooey). Envoyer e-mail au webmaster pour demander ces informations, en utilisant votre adresse e-mail de l'école.
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Enquête sur la magie Hooey bâton
Après enquête et tenter de maîtriser les forces psychiques du bâton Hooey magique, répondez aux questions suivantes:
1. Avez-vous pu faire le bâton Hooey magique répondre à vos commandes?
2. Expliquer la différence entre une explication scientifique et une explication surnaturelle. Est-ce une explication « meilleure » que l'autre? Expliquez votre position.
3. Pourquoi une explication surnaturelle pour le mouvement du bâton magique Hooey pas acceptable dans une classe de science?
4. Pourquoi certaines cultures préfèrent un type d'explication sur une autre?
5. Quelle est votre explication scientifique? Comment vous êtes-vous que votre explication est l'explication correcte? Que pourriez-vous faire pour augmenter la confiance dans votre explication?
6. Si quelqu'un était incapable de recueillir des preuves scientifiques pour expliquer comment fonctionne le bâton Hooey, ne cette absence de preuve fournissent « preuve » pour la demande que le bâton Hooey fonctionne sous l'influence des pouvoirs psychiques? Expliquer pourquoi ou pourquoi pas?
7. Si quelqu'un a pu développer et vérifier une explication scientifique de la façon dont fonctionne le bâton Hooey, cela élimine nécessairement la possibilité d'une cause surnaturelle pour la capacité de votre enseignant de faire bouger le bâton? Explique.
Extension. Dans un âge pré-scientifique une explication appropriée pour le bâton Hooey magique aurait mis l'accent sur son origine mythique et une leçon de morale ou de pouvoir théiste. Développer un mythe un paragraphe qui se rapporte à une culture (réelle ou fictive) et ne cherche pas à être scientifique, mais est émotionnellement agréable, moralement instructive et socialement rassurante