Qu'est-ce que - s Singapour Math
Qu'est-ce que Singapour Math?
Par Laura Lewis Brown
Maîtrise, non Memorization
Les partisans de Singapour crédit de mathématiques les méthodes d'enseignement et singapouriens programme pour la réussite de ses étudiants. Alors que l'enseignement des mathématiques américain repose souvent sur le forage et la mémorisation de nombreuses compétences chaque année, les mathématiques de Singapour met l'accent sur les enfants non seulement à apprendre, mais aussi la maîtrise vraiment un nombre limité de concepts chaque année scolaire. L'objectif est pour les enfants de bien performer parce qu'ils comprennent le matériel à un niveau plus profond; ils ne le sont pas en train d'apprendre pour le test.
Quel type d'étudiants bénéficient de Singapour Math?
Il n'y a aucune garantie que la méthode de Singapour fera de votre enfant un whiz de maths, mais les enseignants qui l'utilisent croient qu'il peut aider tout enfant. « La plupart tout enfant bénéficieraient de ce programme », explique Kevin Mahoney, un coordonnateur du programme de mathématiques dans une école privée dans le Massachusetts, qui maintient également www.singaporemathmentor.com. «C'est en raison de sa dépendance à l'égard du sens du nombre compréhension, la résolution de problèmes et la compréhension conceptuelle de ce que ces enfants font. mathématiques Singapour exige que les enfants de comprendre comment quelque chose fonctionne, comme division. Mais ils vont aussi comprendre pourquoi les travaux de longue division, pas seulement le comment, mais le pourquoi « .
maths Singapour compte également beaucoup sur la visualisation, qui est souvent négligé dans la classe américaine. « Dans l'enseignement typique de mathématiques américain, vous utilisez une approche concrète abstraite. Si je vais enseigner la multiplication je fais venir des objets physiques et montrer comment multiplier, puis passer à l'abstraction de la queue des nombres dans une équation de multiplication », dit Mahoney. Singapour, d'autre part, introduit une étape intermédiaire entre le concret et l'abstrait appelé l'approche picturale. « Il demande aux élèves et aux enseignants de dessiner un diagramme des concepts en cours. Ce n'est pas une idée qui est exclusif à Singapour, mais il est si bien exprimé dans une idée cohérente dans le programme de manière globale », dit-il.
Réussites
il y a eu un changement notable dans la performance des élèves Depuis mathématiques de Singapour a été ajouté au programme de base à Pennacre Country Day School, une école indépendante K-6 à Wellesley, Massachusetts. Mahoney dit une évaluation récente a révélé des gains de 20 percentile dans les tests normalisés élèves de troisième année par rapport aux classes précédentes de troisième année. L'école a également déterminé que 89 pour cent des parents ont dit que leurs enfants avaient une expérience très positive avec les mathématiques de Singapour, et étaient plus compétents dans la résolution de problèmes et la pensée arithmétique.
Sachez, cependant, que même si action pratique des problèmes est utile, il ne peut pas remplacer l'apprentissage en classe. « Il suffit de regarder les manuels scolaires eux-mêmes peuvent induire en erreur. Les manuels scolaires ne comprennent pas tout l'enseignement riche et le dialogue qui se passent dans une salle de classe de mathématiques de Singapour « , dit Mahoney. « Pour un œil non averti, ils semblent simples, mais le calcul est vraiment impliqué assez profond, et que vraiment est dessiné dans la salle de classe de mathématiques de Singapour. »
Un parent doit également être ouvert à jouer à des jeux qui reposent sur des compétences en mathématiques et en soulignant les mathématiques dans l'environnement, comme demander quelle forme les armoires de cuisine et d'autres sont des questions de mathématiques de la vie réelle.
Je ne l'ai jamais vu les textes de mathématiques de Singapour d'origine (si elles sont écrites en malais, je ne les comprends pas de toute façon), mais Singapour Math Inc. prétend les avoir adapté des normes communes de base aux États-Unis. J'espère que cela est vrai. J'engagé à ce programme parce que Singapour a les meilleurs résultats en mathématiques en K-8. Je souhaite aussi que, dans l'adaptation au tronc commun, l'organisation n'a pas été ruinée, un problème que vous avez mentionné dans votre message original. L'idée de base est solide: mouvement du concret à l'picturaux à des représentations abstraites.
Soit dit en passant, je travaille dans le système d'éducation K-12 aux États-Unis, et je ne défends pas les maths Singapour sans formation suffisante pour les enseignants des écoles élémentaires et intermédiaires. J'ai vu trop de gens l'utilisent de façon incorrecte (passer par exemple plusieurs classes de discuter du numéro un). saxon succès a bien documenté aux États-Unis, même si les enseignants ne disposent pas de solides connaissances en mathématiques, ce qui est typique des enseignants des écoles élémentaires aux États-Unis.
Je choisir ces livres parce qu'ils ont 1. l'enseignement des mathématiques à l'aide de modèles, 2. Meilleure collection de problèmes de mots.
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