Rédaction d'une thèse et faire un argument, Département d'histoire, Collège des arts libéraux - Sciences

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Presque toutes les missions que vous avez terminé un cours d'histoire vous demandera de faire un argument. Vos instructeurs appellent souvent ce votre « thèse » - votre position sur un sujet.

Qu'est-ce qu'un argument?

Ceci est un argument: « Cet article soutient que le film JFK est inexact dans sa représentation du président Kennedy. »
Ce n'est pas un argument: « Dans cet article, je vais décrire la représentation du président Kennedy qui est montré dans le film JFK. »

Qu'est-ce qu'une thèse?

Un énoncé de thèse est une phrase dans laquelle vous déclarez un argument sur un sujet, puis décrire, brièvement, comment vous allez prouver votre argument.

C'est un argument, mais pas encore une thèse: « Le film « JFK » dépeint improprement le président Kennedy. »
Ceci est une thèse: « Le film « JFK » dépeint improprement Président Kennedy à cause de la façon dont il ne tient pas compte des jeunes de Kennedy, sa relation avec son père, et les conclusions de la Commission Warren. »

Une thèse fait une déclaration spécifique au lecteur ce que vous allez essayer de faire valoir. Votre thèse peut être quelques phrases longues, mais ne devrait pas être plus d'un paragraphe. Ne pas commencer à énoncer des exemples de preuves ou l'utilisation dans votre paragraphe de thèse.

Une thèse vous aide et votre lecteur

Votre plan pour l'écriture:

Il vous aide à déterminer votre mise au point et clarifier vos idées.
Fournit un « crochet » sur lequel vous pouvez « suspendre » vos phrases de sujet.
Peut (et doit) être révisé comme vous affiner votre preuve et les arguments. De nouvelles preuves vous oblige souvent à changer votre thèse.
Donne votre papier une structure unifiée et le point.

Le plan de votre lecteur pour la lecture:

Sert une « carte » à suivre dans votre papier.
Maintient le lecteur concentré sur votre argument.
Les signaux au lecteur vos points principaux.
Le lecteur dans engrène votre argument.

Conseils pour rédiger une bonne thèse

Stratégies de développement d'un énoncé de thèse

Idée 1. Si votre affectation de papier vous demande de répondre à une question spécifique, tourner la question dans une affirmation et justifier votre opinion.

Affectation: Comment le changement du travail domestique entre 1820 et 1860? Pourquoi les changements dans leur travail important pour la croissance des États-Unis?

A partir de la thèse: Entre 1820 et 1860 le travail domestique des femmes a changé que les femmes ont cessé de produire le tissu fait maison, bien qu'ils aient continué à coudre leurs vêtements des familles, ainsi que pour produire du beurre et du savon. Avec les femmes de trésorerie tirés de la vente de leur beurre et du savon, ils ont acheté en tissu prêt, qui à son tour, a contribué à augmenter la production industrielle aux États-Unis avant la guerre civile.

Idée principale: le travail des femmes dans leurs foyers au cours de la première moitié du XIXe siècle a contribué à la croissance de l'économie nationale.

Idée 3. Passez du temps « ruminer » votre sujet. Faites une liste des idées que vous souhaitez inclure dans l'essai, puis réfléchir sur la façon de les regrouper sous plusieurs rubriques différentes. Souvent, vous verrez émerger un plan d'organisation du processus de tri.

Idée 4 .Utilisation une formule pour élaborer un énoncé de thèse de travail (que vous devrez réviser plus tard). Voici quelques exemples:

Bien que la plupart des lecteurs de ______ ______ ont fait valoir que, un examen plus approfondi montre que ______.
______ ______ et utilise ______ pour prouver que ______.
X est un phénomène résulte de la combinaison de ______, ______ et ______.

Ces formules partagent deux caractéristiques toutes les déclarations de thèse devraient avoir: ils déclarent un argument et ils révèlent comment vous allez faire cet argument. Ils ne sont pas assez précis, cependant, et nécessitent plus de travail.

Lorsque vous travaillez sur votre essai, vos idées changeront et ainsi votre thèse. Voici des exemples d'énoncés de thèse faibles et forts.

thèse Unspecific: « Eleanor Roosevelt était un leader fort comme Première Dame. » Cette thèse n'a pas un argument. Pourquoi était Eleanor Roosevelt un leader fort?
thèse spécifique: « Eleanor Roosevelt recréée le rôle de la Première Dame par sa direction politique actif au sein du Parti démocratique, en faisant pression sur la législation nationale, et en favorisant le leadership des femmes au sein du Parti démocratique. » La seconde thèse a un argument: Eleanor Roosevelt « recréée » la position de la première dame, et une structure en trois parties qui pour démontrer à quel point elle a refait le travail.
thèse non spécifique: « A la fin du XIXe siècle, les femmes françaises avocats ont éprouvé des difficultés quand ils ont tenté d'entrer dans la profession d'avocat. » Aucun historien pourrait argumenter avec cette affirmation générale et sans intérêt thèse.
thèse spécifique: « A la fin du XIXe siècle, les femmes françaises avocats a connu des attaques misogynes des avocats de sexe masculin lorsqu'ils ont tenté d'entrer dans la profession d'avocat parce que les avocats de sexe masculin ont voulu garder les femmes hors de la magistrature. » Cette déclaration de thèse affirme que les avocats masculins français ont attaqué les femmes françaises avocats parce qu'ils craignaient les femmes que les juges, un point intéressant et controversé.

Faire une Argument-- Chaque thèse mérite bien sa journée à la Cour

Vous êtes le meilleur (et seul!) Défenseur de votre thèse. Votre thèse est sans défense, sans vous de prouver que son argument est sous contrôle. Le jury (à savoir votre lecteur) vous attend, comme un bon avocat, de fournir des preuves pour prouver votre thèse. Pour prouver les déclarations de thèse sur des sujets historiques, quelle preuve peut utiliser un jeune avocat compétent?

Comment pouvez-vous utiliser cette preuve?

Assurez-vous que les exemples que vous sélectionnez dans votre données disponibles portent sur votre thèse.
Utilisez la preuve que votre lecteur croira est crédible. Cela signifie tamiser et trier vos sources, la recherche de la plus claire et la plus équitable. Assurez-vous d'identifier les biais et les lacunes de chaque élément de preuve pour votre lecteur.
Utilisez des preuves pour éviter des généralisations. Si vous prétendez que toutes les femmes ont été opprimées, quelle preuve pouvez-vous utiliser pour soutenir cela? En utilisant des données fonctionne pour vérifier les déclarations trop générales.
Utilisez des preuves pour répondre à un point de vue opposé. Comment vos sources donnent des exemples qui réfutent l'interprétation d'un autre historien?

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