Troisième année leçon de mathématiques juste part, BetterLesson

  • Fiche Distrbute Do Now activité ou les élèves à répondre à la question que signifie « juste part » dans leur journal de mathématiques.
  1. Discuter de la faire maintenant et permettent aux élèves de partager ce qu'ils pensent que cela signifie.
  2. Dites aux élèves qu'ils vont lire un livre appelé la part du lion. Dites aux élèves d'écouter attentivement les exemples ou les non-exemples de partage équitable.
  • Lisez à haute voix la part du lion par Matthew McElligott.
  • Dans le livre part du lion. ce qui est arrivé à chaque fois a été divisé en deux (réduit de moitié) gâteau du Lion

    Qui a la plus grande part?

    Qui a reçu le plus petit morceau?

    Est-ce un exemple de partage équitable? Pourquoi ou pourquoi pas?

    Combien d'animaux voulaient un morceau de gâteau?







  • Dans le livre part du lion. ce qui est arrivé à chaque fois a été divisé en deux (réduit de moitié) gâteau du Lion






Qui a la plus grande part?

Qui a reçu le plus petit morceau?

Est-ce un exemple de partage équitable? Pourquoi ou pourquoi pas?

Combien d'animaux voulaient un morceau de gâteau?

  1. Utilisez le tableau de couleurs et les notes division pour discuter pourquoi cette histoire était pas un exemple d'actions justes. (Les animaux n'ont pas coupé le gâteau d'origine en 10 morceaux égaux. Au lieu de cela, chaque fois que l'un des animaux coupé le gâteau, ils ont commencé avec un autre « tout » et les morceaux plus petits et plus petit a.
  2. Demandez et discuter de la question: Quelle méthode pourrait être utilisée pour que tout le monde a reçu la même pièce de taille. Suggestion: utiliser l'image d'un gâteau de feuille et ont des élèves de plier en 10 portions égales. , C'est à nouveau serait une bonne introduction aux fractions.

En option: Discuter de fin de l'histoire et comment les animaux ont voulu présenter des excuses pour leur grossièreté en faisant le gâteau de lion (s). Comment le nombre de gâteaux qu'ils se sont portés volontaires pour faire illustré dans les tableaux des élèves? (Ant faite 1 gâteau, coléoptère = 2, grenouille = 4, ara = 8, et ainsi de suite)

Ressources de la leçon

Fair Share Fiche de travail 1







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